Bienvenue sur Les histoires de Foch, le blog des élèves du collège privé de l'Aigle !


ÉDITORIAL

Les histoires de Foch a deux objectifs : permettre aux élèves de s'exprimer sur l'actualité (au sens très large) et les éduquer aux médias.

Ainsi, tous les lundis, en salle 12, de 12h50 à 13h50, sous la direction de M. Despas, les élèves volontaires pourront venir écrire sur un sujet d'actualité de leur choix (international, national, régional, l'Aigle, collège). Ils pourront aussi écrire un article "coup de cœur" ou encore déposer une production personnelle .

En outre, les enseignants du collège pourront également proposer à la publication des travaux d'élèves réalisés en classe afin de les mettre en valeur.

16 mars 2026

Les Jeux olympiques d’hiver

Cette semaine, je vous parle des Jeux olympiques d’hiver qui se sont déroulés en Italie, à Milan-Cortina. Ils ont commencé le 6 février, quatre ans après ceux de Pékin, et se sont terminés le 22 février.

Par Landor Associates — https://www.milanocortina2026.org/, marque déposée, https://fr.wikipedia.org/w/index.php?curid=14273885
Au classement des nations, la Norvège arrive en première place, suivie des États-Unis, des Pays-Bas et de l’Italie
La France termine 6ᵉ avec 23 médailles au total : 8 en or, 9 en argent et 6 en bronze. Les sportifs français ont notamment brillé en biathlon.

À la fin des Jeux, le drapeau olympique a été remis à la France, car les Jeux olympiques d’hiver 2030 auront lieu dans les Alpes françaises. Les épreuves seront réparties dans plusieurs stations comme La Clusaz, Le Grand-Bornand, Courchevel, Val-d’Isère ou La Plagne. Les sports sur glace se dérouleront à Nice, et la cérémonie de clôture y est prévue sur la célèbre Promenade des Anglais.
 
Maxime L. et M. Despas 

9 mars 2026

Des mots qui rapprochent : la solidarité en poésie

Le 19 décembre, on a eu un après-midi convivial au collège. On a participé à plusieurs ateliers, puis on s’est tous retrouvés dans la cour pour partager un moment sympa.

Nous, élèves de 6ᵉ, avons fait un atelier d’écriture de poèmes sur la solidarité. D’abord, on a réfléchi à ce que c’est la solidarité et où on peut la voir dans la vie de tous les jours : à l’école, en famille, dans le sport…

Ensuite, on a découvert quelques formes simples de poésie, comme l’acrostiche, le poème « Je suis… » ou le poème à refrain.

Après ça, chacun a écrit son propre poème en utilisant des images ou des comparaisons pour montrer ce que la solidarité veut dire pour nous. L’atelier s’est terminé par un moment où on a lu nos poèmes devant les autres, c’était super de partager nos idées et nos émotions.

Voici maintenant nos poèmes sur la solidarité :


Djoyce, Médine, Paul, Marceau, Lilou, Maël et M. Despas